Tipos de hojas

Aquí tenéis una imagen para poder comparar vuestras hojas y averiguar de qué tipo son. Recordad que podéis clasificarlas según su forma, según su margen y según su venación.

Manejando el microscopio

Para poder visualizar organismos o células, es necesario utilizar un microscopio, ya que no somos capaces de percibir estos organismos a simple vista. El microscopio es un instrumento de manejo sencillo, aunque es importante que aprendamos qué elementos lo constituyen para poder utilizarlo correctamente.
En la siguiente imagen puedes ver cómo es un microscopio y cuáles son su partes. Haz clic sobre ella y accederás a un laboratorio virtual, en el que conocer cómo utilizarlo.

Una culebra en el instituto

El pasado lunes, en plena carretera de Siruela a Garbayuela apareció atropellada una culebra bastarda como la de la imagen.

Muchos tuvisteis la oportunidad de tocar su piel y conocer un poquito más sobre las culebras, saber que no son peligrosas y conocer el bien que hacen dentro de los ecosistemas, al controlar, por ejemplo, las poblaciones de ratones.

A diferencia de las víboras las culebras no son venenosas ni peligrosas y como cualquier animal salvaje tienden a huir de la presencia humana o tratan de defenderse si se ven acorraladas.

Aquí teneis unas indicaciones para diferenciar las culebras de las víboras:

Gea y al formación de las rocas

Esas cosas que pisamos...minerales y rocas

La geosfera es la capa de la Tierra constituida por rocas y minerales, pero ¿qué son las rocas y minerales?
Este trabajo consiste en investigar qué son las rocas y minerales y cuáles son sus principales tipos.

TAREA
Se trata de buscar información para responder a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué son los minerales?
b) ¿Qué utilidades tienen los minerales?
c) ¿Qué son las rocas?
d)  ¿Qué tipos de rocas existen? Busca dos ejemplos de cada tipo.
e) ¿Para qué utilizamos las rocas?

Aquí teneis un enlace interesante para buscar información sobre las rocas y minerales, también hay mucha información en el libro de texto, no dudes en consultarlo.
Cuando tengáis toda la información tendréis que elaborar un trabajo a mano de entre 5 y 12 folios.


FECHA DE ENTREGA:  jueves 9 de abril

EVALUACIÓN

Para la evaluación se tendrá en cuenta:
- Orden y limpieza
- Contenidos adecuados
- Uso de imágenes
- Presentación: índice,introducción, números de páginas, conclusiones,bibliografía.

¿Por qué llueve?

Seguramente alguna vez te hayas preguntado por qué llueve unas veces y otras hace sol. Como ya vimos en clase una de las causas es la temperatura, ¿quieres conocer otras causas posibles? haz clic en la animación

La capa gaseosa de la Tierra

La capa más externa de la Tierra está formada por una capa gaseosa de gran importancia para la vida...¿Cómo es esa capa? ¿Cuál es su composición y estructura? Si quieres saber más sobre la atmósfera y jugar a ser el "hombre o mujer del tiempo" haz clic en el siguiente enlace

Estados de la materia

Hasta ahora hemos visto como el universo está formado por materia y que la materia tiene unas propiedades y se puede medir....En el tema nuevo que comenzamos veremos cómo puede presentarse la materia.
Antes de empezar...podrías contestar a la siguiente pregunta...
¿En qué estados podemos encontrar la materia?
¿De qué está formada la materia?
Veamos un vídeo para aclarar la primera de las preguntas

Materia, volumen y densidad

¿Cómo podemos calcular la masa de un cuerpo? ¿Y su volumen? ¿Qué es la densidad?
Haz clic aquí para acceder a la animación y ponte a prueba!

¿Sabes convertir unidades?

Si haces clic en la imagen podrás ponerte a prueba

La materia del universo

Todo a nuestro alrededor es materia y energía, pero¿qué es la materia? ¿Cómo podemos medirla?
Haz clic en el siguiente enlace, es muy interesante

Los movimientos de la Tierra

Como ya sabemos nuestro planeta Tierra no está inmóvil en el Universo sino que se mueve. A continuación tienes una serie de preguntas. Copíalas en tu cuaderno y trata de responderlas con el vídeo que hay a continuación.
1) Dibuja la Tierra e indica: su eje de rotación, el ecuador, el trópico de Cáncer, el trópico de Capricornio y los polos Norte y Sur.
2) ¿Cómo fijamos las horas en la Tierra?
3) ¿Por qué hay estaciones?
4) ¿Qué son los equinoccios? ¿Y los solsticios?
5) ¿Las estaciones del años son iguales en toda la Tierra?
6) ¿Cómo influye el clima?

Los planetas del sistema solar

Aquí está la presentación que hemos visto en clase. Espero que sea de interés.

Planetas from Laura Cañadas

El Sistema Solar

¿Quieres saber más sobre el universo?

A continuación tienes una serie de enlaces interesantes sobre el universo. En ellos podrás conocer más cosas sobre el universo, ver animaciones, ponerte a prueba con actividades interactivas, juegos, etc. Haz clic sobre ellos para acceder a la página.

El universo.Digital text.Junta de Castilla León
Actividades ciencias de la naturaleza. Junta de Andalucía
Testeando

La astronomía en la antigüedad

Haz clic en la imagen para ver la animación

Viaje por el universo

En este apartado trataremos de adentrarnos en el universo conocido. Para ello podemos ir haciendo un zoom progresivo en el siguiente enlace, alejándonos cada vez más de la Tierra hasta llegar a los límites del universo conocido.

A continuación tienes un vídeo editado por el Museo Americano de Historia Natural donde puedes viajar desde nuestro planeta a los confines del Universo.

¡Empezamos el curso!