El riñón: una depuradora orgánica

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¿De dónde ha surgido esta enorme variedad de seres vivos?

En nuestro planeta existen más de un millón y medio de especies descritas, aunque se estima que puede haber muchísimas más aún por conocer.
Hoy sabemos que, desde sus comienzos hace aproximadamente 4600 millones años hasta la actualidad ha cambiado enormemente. En su origen la Tierra debió ser una enorme bola de fuego incandescente. Cabe preguntarse ¿Cómo pudo surgir la vida en esas condiciones? ¿Cómo se generó la enorme variedad de seres vivos como los que existen hoy en día?

Han sido distintas hipótesis las que han intentado responder a estas cuestiones. Algunas de las más relevantes hipótesis acerca del origen de la vida ya las discutimos en clase. En este caso nos centraremos en conocer más acerca de las ideas que han intentado explicar cómo han surgido las distintas especies de seres vivos que conocemos en la actualidad.

TAREA

Vamos a realizar un trabajo en pequeños grupos (de 4 alumnos cada uno).  Cada uno se encargará de investigar más sobre los siguientes contenidos que nos ayudarán a resolver esta cuestión:

Grupo 1: Ideas fijistas/creacionismo
               Evolución según Lamark
Grupo 2: Evolución según Darwin-Wallace.
Grupo 3: Mecanismos de la evolución: variabilidad genética y selección natural
Grupo 4: Pruebas de la evolución


Con la información que recopileis desarrollareis una presentación en clase para vuestros compañeros  acompañada de diapositivas. Las presentaciones de diapositivas tendreis que entregarlas el día 2 de Marzo (todos los grupos). La exposiciones comenzaran ese mismo día y continuaran el miércoles 4 de marzo.


RECURSOS

Podeis encontrar información, además de en el libro y otros medios, en los siguientes enlaces:
Apuntes cidead
Proyecto biosfera
Teorías evolucionistas
Pruebas de la evolución
Vídeo sobre teorías evolucionistas: Lamark y Darwin

EVALUACIÓN

Recordad que en las diapositivas es recomendable no incluir demasiada información sino que deben ser un apoyo a la exposición (haced uso de imágenes explicativas) y que debe participar en la exposición todo el grupo, evitando leer durante la exposición.
Se valorará la claridad en las explicaciones y la presentación.

Reacciones químicas

¿Qué son las reacciones químicas?
 ¿Cómo se ajusta una ecuación química?
Ponte a prueba: ajuste de ecuaciones químicas

¿Por qué llueve?

Seguramente alguna vez te hayas preguntado por qué llueve unas veces y otras hace sol. Como ya vimos en clase una de las causas es la temperatura, ¿quieres conocer otras causas posibles? haz clic en la animación

El sistema linfático y las defensas de nuestro organismo

Visualiza el siguiente vídeo y trata de indentificar en él
a) Linfocitos
b) Macrófagos
c) Glóbulos rojos
¿Cómo consiguen las bacterias entrar en el cuerpo?
¿Qué es la operación mitosis?

La capa gaseosa de la Tierra

La capa más externa de la Tierra está formada por una capa gaseosa de gran importancia para la vida...¿Cómo es esa capa? ¿Cuál es su composición y estructura? Si quieres saber más sobre la atmósfera y jugar a ser el "hombre o mujer del tiempo" haz clic en el siguiente enlace

Ciencias a golpe de móvil

Ahora ya tienes posibilidad de descargarte un montón de apps para curiosear cosas sobre anatomía, especies, terremotos y un montón de aspectos relacionados con las ciencias. Aquí te dejo algunas interesantes, pero hay muchísimas, anímate a buscar los temas que más te gusten, seguro que encuentras algo.
Apps sobre anatomía humana

• Arloon anatomía
• Visual Anatomy
• Human Anatomy Atlas
• Juego sobre anatomía: Anatomy 4 kids

Enlaces entre átomos

Como ya sabemos la materia está formada por átomos, que generalmente se unen para formar moléculas. En el siguiente enlaceEnlaces químicos podemos averiguar algo más acerca de cómo se unun los åtomos para formar moléculas estables

Reacción en cadena de la polimerasa (PCR)

Después de ver el vídeo...¿sabrías explicar en qué consiste esta técnica y alguna de sus aplicaciones?

INGENIERÍA GENÉTICA: VECTORES

Como hemos visto en clase la tecnología del ADN recombinante utiliza como vectores virus o plásmidos. Aunque en clase aclaramos como actúan y que son cada uno de ellos desde aquí podeis obtener algo más de información que os sirva para conocer un poquito más o entenderlo mejor.
Espero que os sirva de ayuda.
Virus: mecanismo de acción del virus de la gripe (influenza)
Plásmidos
Trasferencia de plásmidos entre bacterias